Enne nutiseadme joonistamist kujundasime ja mõtlesime üheskoos, mida üldse ühe nutivahendiga tänapäeval teha saab. Arutluse ajal joonistasime oma lehele vastavad äppide kujutised. Näiteks äpil - suhelda sõbraga -  joonistasime kaks tähe-kujulist last vastakutti ning mullid ja pilve,  mis said omavahel kokku. Youtube - noot jne. Peale seda arutasime, mida nutiseadmetega teha EI saa. Kui keegi pakkus välja, et ei saa pitsat tellida, siis tuli välja, et saab küll. Pakuti veel, et ei saa tuba koristada, koera jalutada, lilli kasta jne. Padletisse lasin lastel kirjutada, mida võiks üks kaasaegne nutiseade teha, mida nad praegu ei tee. Vastuste seas oli ka see, et võiks hommikuvõimlemist õpetada, sinu eest süüa teha, toa ära koristada jm. Nüüd joonistatigi oma unistuste nutiseade, kuhu kujutati tolmuimeja äpp, kodutööde tegemise äpp, äpp, mis toa soojemaks-külmemaks teeb, head lõhna tuppa levitab, muusikat võimaldab luua. Ühe lapse mõttelõng jäigi mul aru saamata, sest tema nutiseade sisaldas äppi süsteemi kohta, milles on omakorda selline süsteem, mis aitab  nutiseadme omanikul luua sellist seadet, mida tal parajasti vaja on. Burgeri-äppe oli ka joonistatud.
Meie nutiseadmed: